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Les institutions du groupe EDUCA EDTECH renforcent la visibilité des femmes dans les sciences

  • Euroinnova promeut le 11e F avec une réunion en ligne des référents STEM

À l'occasion de la Journée internationale des femmes et des filles de science (11F), Euroinnova -institution intégrée au groupe EDUCA EDTECH-. a organisé l'événement en ligne "Maintenant, nous faisons la science nous-mêmes".une session d'information ouverte qui a rassemblé des professionnels des domaines de la science et de la santé. L'objectif : rendre visibles les trajectoires réellesL'objectif est de susciter un débat public et de mettre en lumière les défis qui conditionnent encore l'accès, la rétention et le leadership des femmes dans les disciplines STIM.

La réunion a rassemblé des centaines de personnes, à la fois en ligne et en face à face, et a combiné des interventions individuelles avec une table ronde animée par le Dr. Ana TamayoResponsable de la communication de l'action commune européenne EU-JAMRAI à l'Agence espagnole des médicaments et des produits de santé (AEMPS). Tout au long de la journée, les intervenants ont partagé leurs expériences, leurs apprentissages et leurs réflexions autour d'une idée commune : sans référents, la vocation s'éteint ; avec référents, l'avenir s'élargit.

Des repères qui montrent la voie

Parmi les protagonistes de cette édition, trois profils se détachent et représentent, dans des domaines différents, la même réalité : le talent progresse, mais les barrières n'ont pas disparu.

Les Dr. Marta Alarcón Riquelmedirecteur scientifique du centre GENyOLe chercheur a centré son intervention sur les moments critiques de l'itinéraire de recherche et sur la manière dont les barrières - explicites et implicites - apparaissent tout au long de la carrière scientifique.

"La curiosité est vitale... La passion que vous y mettez joue un rôle important. Il faut toujours essayer jusqu'à ce que l'on atteigne son but."Il a conclu en soulignant l'importance de la persévérance et de la détermination dans des contextes très exigeants.

Pour sa part, la Dr. Elisabet Suárez VargasProfesseur à l'Université de Grenade et chercheur spécialisé dans la construction durable, a abordé la relation entre la vocation, les opportunités et l'application réelle des connaissances. Dans son discours, elle a mis l'accent sur un message particulièrement pertinent pour les professions techniques :

"La formation continue est essentielle tout au long de la vie professionnelle."Il a souligné la nécessité de suivre l'évolution des technologies et du marché.

La journée s'est également déroulée en présence de la Dr. Amira Alkourdi Martínezchirurgien gynécologue, directrice médicale adjointe et communicatrice dans le domaine de la santé, qui a fait part de son point de vue personnel sur la suppression des barrières dans les environnements traditionnellement masculinisés. Elle a rappelé une anecdote qui a marqué sa trajectoire : un collègue de son père lui a demandé "[ ?pourquoi il faisait d'un homme une spécialité". De cette expérience, il a retenu la valeur de l'information et de la diffusion pour réduire les peurs et les inégalités :

"Je me suis rendu compte que les femmes ne comprenaient pas le fonctionnement de leur corps... C'est à ce moment-là que j'ai compris que l'information était nécessaire.".

Journée euroinnova des femmes dans les sciences

Au-delà de l'éphéméride

Le projet "Now we do the science ourselves" est né de la volonté que le 11F ne reste pas un geste ponctuel, mais qu'il agisse comme une "boîte à idées". levier pour l'orientation professionnelle, la confiance et la visibilité. Selon les termes de Jaime Martín, CMO et directeur de la communication du groupe EDUCA EDTECH:

"En tant qu'institution éducative, nous avons la responsabilité de promouvoir des initiatives qui ne restent pas dans l'éphéméride... c'est un espace d'apprentissage et de réflexion, avec des références qui parlent d'expérience et sans filtre.".

Pour le groupe EDUCA EDTECH, ce type de réunion s'inscrit dans une vision plus large : construire des projets éditoriaux et des espaces de valeur qui relient formation, tendances et opportunités réellesLe projet renforcera le positionnement de chaque institution sur son propre territoire et aura un impact mesurable sur la réputation et la communauté.

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