Il 26 giugno, l'Università Da Vinci (UDAVINCI) ha organizzato il forum "Salto nel futuro: il successo professionale nell'era dell'IA", con personalità di spicco del settore.
L'avanzamento dell'Intelligenza Artificiale rappresenta un profondo sconvolgimento dell'occupazione globale, costringendo a ripensare il modo in cui ci prepariamo al mondo del lavoro. L'istruzione deve essere flessibile, personalizzata e orientata ai risultati per accompagnare questa trasformazione.
"Gli agenti di intelligenza artificiale sono già in grado di svolgere da soli il lavoro di migliaia di persone e di prendere decisioni strategiche per le aziende. Sta a noi trasformarli in nemici o alleati", ha affermato Charlotte Piwinski, responsabile della crescita di Entropia.ai, durante la sua partecipazione all'evento "Leap into the Future: Career Success in the Age of AI".
L'incontro, tenutosi presso la Grand Fiesta Americana Chapultepec e organizzato dall'associazione Università Da Vinci (UDAVINCI), ha riunito più di 150 partecipanti di persona e 300 collegati in streaming da paesi come Colombia, Perù ed Ecuador.
Secondo il Rapporto su Il futuro dell'occupazione 2025 del Forum economico mondiale22% di posti di lavoro saranno interessati dalla disruption tecnologica entro il 2030, con la creazione di 170 milioni di nuovi posti di lavoro e la scomparsa di altri 92 milioni.
Gerardo Hernández, giornalista e LinkedIn TopVoice sui temi del talento umano, ha avvertito: "I lavori meccanici, con operazioni ripetitive che non richiedono pensiero critico, saranno i primi a scomparire, ma ne nasceranno altri che oggi non possiamo nemmeno immaginare.
Tuttavia, in contesti come quello messicano - dove i lavoratori devono far fronte a salari bassi e poche ferie - l'implementazione di una cultura dell'apprendimento permanente rappresenta una vera e propria sfida.
Fernando Osnaya, Country Manager del Gruppo EDUCA EDTECH, ha sottolineato che "l'istruzione superiore deve comprendere questa realtà in Messico e in America Latina, trasformandosi e adattandosi come facilitatore in modo che le aziende continuino a crescere e i lavoratori non solo sopravvivano alla perturbazione dell'IA, ma ne approfittino per ottenere posti di lavoro e benessere migliori".
In questo contesto, l'istruzione deve rispondere a sfide concrete:
- Le aziende hanno sempre più difficoltà a trovare talenti in linea con le loro esigenze, affrontando alti costi di assunzione e di turnover.
- Molte università messicane non hanno ancora aggiornato i loro programmi accademici per stare al passo con il mercato, lasciando migliaia di giovani con lauree poco applicabili.
- Le nuove generazioni chiedono modelli di apprendimento e di lavoro più flessibili, personalizzati e orientati al futuro.
Educare con uno scopo: i cinque pilastri
Fernando Osnaya ha individuato cinque caratteristiche essenziali per una formazione allineata al futuro del lavoro:
- Qualità verificabile: programmi riconosciuti, insegnanti esperti e laureati di successo nel mercato del lavoro.
- Integrazione dell'intelligenza artificiale: per offrire un apprendimento personalizzato e adattivo.
- Flessibilità: opzioni che si adattano agli orari degli studenti che già lavorano.
- Accessibilità: prezzi competitivi per democratizzare l'istruzione.
- Contenuti utili: orientati al mercato del lavoro, con particolare attenzione alla tecnologia e all'intelligenza sociale ed emotiva.
"Le aziende oggi hanno bisogno di dipendenti con capacità tecnologiche avanzate, ma anche con competenze umane più sviluppate, perché è lì che si formano i leader che riescono a superare i momenti difficili", ha dichiarato Leticia Pérez, responsabile della Comunicazione interna di El Puerto de Liverpool.
A questo proposito, Lyz Escalante, consulente per la trasformazione delle competenze e LinkedIn TopVoice, ha aggiunto: "Non è possibile creare team ad alte prestazioni in nessuna organizzazione se non ci si prende cura in modo proattivo della loro salute fisica, emotiva e mentale".
Durante l'evento, Victor Manuel Cab, vicerettore dell'UDAVINCI in Messico, ha riassunto lo spirito dell'incontro con una frase chiave: "Il successo nell'era dell'IA non è per chi sa tutto, ma per chi è disposto a imparare sempre".
Infine, Fernando Osnaya ha concluso con ottimismo: "Sebbene l'IA ponga sfide significative, i benefici e le opportunità che ci offre possono essere infiniti se riusciamo a sviluppare un'istruzione che diventi un alleato strategico di aziende e lavoratori".
