- Het online-evenement, georganiseerd door EDUCA EDTECH Group in samenwerking met UDAVINCI, bracht honderden mensen bijeen die geïnteresseerd zijn in het uitbouwen van hun professionele carrière op andere markten. De kansen op de arbeidsmarkt in Europa, de erkenning van diploma’s en het opbouwen van een concurrerend profiel vormden het belangrijkste onderwerp van de vragen van een publiek uit meer dan twintig landen.
Werken in het buitenland begint al lang voordat je je koffer gaat inpakken. Er rijzen vragen als: welke kansen zijn er voor mijn profiel?, hoe moet ik mezelf presenteren bij een internationaal bedrijf?, wordt mijn diploma erkend?, welke vaardigheden moet ik nog verder ontwikkelen?, in hoeverre spelen taal of culturele verschillen een rol?
Dit zijn enkele van de kwesties die hun stempel hebben gedrukt op EDUCA Global Mobility, het gratis online evenement georganiseerd door EDUCA EDTECH Groep in samenwerking met UDAVINCI om de Europese arbeidsmarkt toegankelijker te maken voor professionals die geïnteresseerd zijn in een internationale carrière.
De bijeenkomst werd bijgewoond door honderden mensen en werd honderden keren bekeken, met deelnemers uit meer dan twintig landen. Colombia, Spanje, Mexico en Venezuela behoorden tot de landen met de grootste vertegenwoordiging.
Afgezien van de reikwijdte gaven de vragen die tijdens de bijeenkomst aan de orde kwamen een beeld van de zorgen die momenteel spelen bij mensen die overwegen om in het buitenland te gaan werken: internationale inzetbaarheid, carrièremogelijkheden in Europa en erkenning van diploma's waren de belangrijkste aandachtspunten.
Een andere strategie voor elk beroepsprofiel
Het zoeken naar een baan in het buitenland kent geen vaste formule. Het uitgangspunt is, zoals hij uitlegde, Brice Bibila, directeur van En-Aparté 360, begint met eerst te begrijpen in welke fase elke professional zich bevindt.
“De strategieën kunnen niet dezelfde zijn voor een junior profiel, met één of twee jaar ervaring, als voor een senior profiel, met zes, zeven of acht jaar ervaring. De professional moet weten waar hij of zij staat voordat hij of zij beslist hoe hij of zij de internationale zoektocht gaat aanpakken”, aldus Bibila tijdens de bijeenkomst.
Ervaring, sector, vaardigheden en talen zijn dus bepalend voor de strategie, nog voordat er sollicitaties worden verstuurd.
Bibila deelde ook een les die hij uit zijn eigen loopbaan bij internationale bedrijven had geleerd: het feit dat men dezelfde werktaal spreekt, neemt niet noodzakelijkerwijs de communicatiebarrières weg.
“Ik werkte bij een internationaal bedrijf en dacht dat, aangezien de werktaal Engels was, alles in het Engels geregeld kon worden. Later begreep ik dat het veel gemakkelijker was om met een Spanjaard, een Duitser of een Italiaan in hun eigen taal te praten, en dat ik daardoor betere resultaten behaalde”, legde hij uit.
Voor de directeur van En-Aparté 360 is de conclusie duidelijk: “Culturele verschillen zijn aangeleerd en je moet je daaraan aanpassen”.
Buiten werken dwingt je er ook toe om dingen opnieuw te leren
Culturele aanpassing kwam ook aan bod in de toespraak van Viridiana López, CHRO van EDUCA EDTECH Group, die het thema mobiliteit vanuit zijn eigen beroepservaring belichtte.
“Zelfs als je dezelfde taal spreekt, verloopt de communicatie niet altijd even soepel, omdat er nog veel andere factoren meespelen. De cultuurschok kan aanzienlijk zijn en dwingt je om wat je al weet aan te passen aan nieuwe structuren en werkwijzen”, legde hij uit.
Van markt veranderen betekent dus niet dat je helemaal opnieuw moet beginnen, maar wel dat je je kennis, je professionele gedrag en de manier waarop je binnen organisaties met anderen omgaat, moet herzien.
Dat vereist ook zelfkennis. López benadrukte hoe belangrijk het is om te analyseren wat elke professional daadwerkelijk te bieden heeft, afgezien van wat er formeel op zijn of haar cv staat.
“Er zijn vier competentiegebieden die ik graag analyseer: technische competenties; transversale competenties of soft skills; het aanpassingsvermogen en het vermogen tot kritisch denken in een bepaalde situatie; en de opkomende vaardigheden, waarbij momenteel vooral kunstmatige intelligentie opvalt”, verklaarde hij.
De combinatie van technische kennis en transversale vaardigheden krijgt zo een bijzondere betekenis in een markt die wordt gekenmerkt door digitalisering en de voortdurende ontwikkeling van beroepsprofielen.
Talen, bescheidenheid en aanpassingsvermogen om te groeien
Adrián Betancourt, CRO van EDUCA EDTECH Group, vertelde ook over zijn integratieproces op de arbeidsmarkt nadat hij een deel van zijn loopbaan in Mexico had doorgebracht.
“De eerste les is dat je met bescheidenheid moet beginnen. Ik kwam hier met vier jaar ervaring als manager, een functie die in Mexico veel gewicht in de schaal legde, maar het kostte me zeven jaar om voldoende zelfvertrouwen op te bouwen om te overwegen leiding te geven aan een Spaans team”, vertelde hij.
Zijn ervaring brengt een realiteit aan het licht waarmee veel professionals die naar een ander land verhuizen, te maken hebben: Eerdere ervaring blijft waardevol, maar moet worden geïnterpreteerd binnen een nieuwe arbeids- en culturele context.
Betancourt noemde talen bovendien als een van de factoren die het meest hebben bijgedragen aan de versnelling van zijn professionele groei.
“Het Engels en de mogelijkheid om in een andere taal te werken hebben me geholpen om sneller vooruitgang te boeken. Talen verruimen je horizon en bieden ook nieuwe kansen”, zei hij.
Van opleiding tot internationale inzetbaarheid
Uit de vragen van het publiek blijkt dat carrièremogelijkheden veel verder gaan dan alleen het vinden van een vacature in het buitenland.
Om een internationale carrière voor te bereiden, is het belangrijk om de specifieke kenmerken van de doelmarkt te kennen, je eigen competenties te analyseren, taalvaardigheden te ontwikkelen, nieuwe culturele dynamieken te begrijpen en na te gaan aan welke vereisten het uitoefenen van het beroep is gebonden.
Het profiel van de deelnemers onderstreept bovendien het brede karakter van deze behoefte. Onder de aanwezigen bevonden zich professionals die werkzaam zijn in Kunstmatige intelligentie, datawetenschap, logistiek, techniek, onderwijs en projectmanagement, onder andere.
EDUCA Global Mobility komt daarmee tot een conclusie die verder reikt dan de bijeenkomst zelf: Het zoeken naar carrièremogelijkheden in het buitenland vereist niet alleen voorbereiding, maar ook het vermogen om opnieuw te leren werken, te communiceren en waarde toe te voegen in een andere context.