- EDUCA EDTECH Group was aanwezig op Cloud AI Live Madrid, het Google Cloud-evenement dat in Madrid werd gehouden om het heden en de toekomst van kunstmatige intelligentie toegepast op de onderneming te bespreken. Professionals van de EDUCA EDTECH Group namen namens de groep deel aan een dag die in het teken stond van agentic AI, cyberbeveiliging, productiviteit, data en intelligente automatisering.
De bijeenkomst bracht echte cases samen van bedrijven en instellingen met een hoge nationale en internationale erkenning. Het evenement werd georganiseerd in verschillende simultane scenario's en stelde de deelnemers in staat om te leren over Hoe Google Cloud de weg baant naar een nieuw technologietijdperkAgenten met kunstmatige intelligentie zijn klaar voor gebruik in bedrijfsomgevingen.
Voor de EDUCA EDTECH Groep versterkt het bijwonen van dit type forum haar engagement voor nuttige en veilige onderwijstechnologie die aansluit bij de reële behoeften van studenten, bedrijven en instellingen.
Van assistent tot agent: de AI die begint te presteren
Een van de belangrijkste assen van Cloud AI Live Madrid was de evolutie naar kunstmatige intelligentie modellen die in staat zijn om taken te coördineren, gegevens te interpreteren, processen te activeren en verschillende systemen met elkaar te verbinden. Het is niet langer een kwestie van een tool een vraag stellen en een antwoord krijgen. Het nieuwe scenario wijst op agents die actief kunnen deelnemen aan zakelijke workflows, van klantenservice tot gegevensanalyse, kennisbeheer of de automatisering van interne processen.
Voor Tomás Torres, De dag liet een idee achter dat moeilijk te negeren is:
“We zitten in een revolutie die vergelijkbaar is met de industriële revolutie van de 18e eeuw, maar dan 100 keer zo snel”.
Zijn reflectie vat de reikwijdte samen van een verandering die niet langer tot het rijk van de science fiction behoort.
“Agenten die andere agenten besturen, AI-videoagenten die in realtime worden gegenereerd en je vragen beantwoorden terwijl je ze stelt... dingen die tot voor kort alleen in sciencefiction bestonden en die, wanneer je ze live ziet, je gedachten volledig veranderen”, legt de Tech Officer van EDUCA EDTECH Group uit.
Gegevens, beveiliging en verantwoording: de andere kant van innovatie
De conferentie bracht ook een belangrijke kwestie ter sprake voor elke organisatie die met technologie werkt: de beveiliging. Cloud AI Live Madrid omvatte specifieke sessies over digitale weerbaarheid, agentic defence, beveiliging van banken, bedreigingen in het tijdperk van agenten en uniforme bescherming.
Daniel Cabrera, CISO van de groep, bracht deze kwestie in verband met de uitdagingen waarmee de EDUCA EDTECH Group wordt geconfronteerd in haar eigen technologische ecosysteem:
“We staan voor de uitdaging om een gebruik van generatieve AI te implementeren dat niet alleen innovatief is, maar ook controleerbaar, meetbaar en in lijn met regelgeving”.
Een bijzonder relevante reflectie in de onderwijssfeer, waar gegevensbescherming voor studenten, bedrijven en instellingen een essentieel onderdeel is van vertrouwen. Kunstmatige intelligentie opent nieuwe mogelijkheden, maar vereist ook meer beoordelingsvermogen, meer metingen en meer verantwoording. Het is niet genoeg om tools te gebruiken. We moeten weten waarvoor ze worden gebruikt, hoe ze worden bestuurd en welke impact ze hebben op mensen.
Onderwijs met het oog op veranderingen die al plaatsvinden
Cloud AI Live Madrid toonde AI-toepassingen in uiteenlopende sectoren zoals het bankwezen, de gezondheidszorg, het openbaar bestuur, de industrie, het toerisme, de detailhandel en de energiesector.
In het onderwijs is deze verandering bijzonder ingrijpend. AI maakt het niet alleen mogelijk om content te creëren, processen te automatiseren of gegevens te analyseren. Het kan ook de training afstemmen op de individuele student, behoeften vast te stellen, het leren beter te begeleiden en meer gepersonaliseerde ervaringen aan te bieden.
De EDUCA EDTECH Group werkt al jaren in deze richting door middel van EDUCA LXP, een eigen methodologie die kunstmatige intelligentie, voorspellende modellen en menselijke begeleiding integreert om flexibelere, praktischere en beter aangepaste leerervaringen te creëren. In dit ecosysteem, PHIA vertegenwoordigt een van de meest zichtbare vorderingen: een intelligente mentor die samenvat, uitlegt, de leerling uitdaagt, studiehulpmiddelen genereert en de inhoud aanpast aan verschillende manieren van leren.
Alle kracht van AI, alle empathie van mensen
Naast technologische oplossingen was een van de meest relevante ideeën van de dag de noodzaak om de menselijke factor niet uit het oog te verliezen. Daniel Cabrera vatte het duidelijk samen:
“In deze dagelijkse race naar nieuwe oplossingen voor oude problemen en constante uitdagingen, blijft de menselijke factor het verschil maken”.
Dit idee sluit rechtstreeks aan bij de geest van EDUCA EDTECH Group. AI kan de mogelijkheden van online leren versnellen, personaliseren en uitbreiden, maar onderwijs heeft nog steeds behoefte aan onderwijsoordeel, begeleiding, verantwoording en doelgerichtheid.
