- De onderwijsgroep, met meer dan 20 jaar ervaring in Granada, organiseerde een institutioneel evenement dat autoriteiten, bedrijven en sectorleiders samenbracht om na te denken over de toekomst van onderwijs en werkgelegenheid.
EDUCA EDTECH Groep en zijn Stichting EDUCA EDTECH in Granada de officiële presentatie van hun eerste internationale witboek, "De rol van online onderwijs in kansen op werk in Spanje en Latijns-Amerika".een baanbrekend onderzoek waarin de impact van digitaal leren op inzetbaarheid en loopbaanontwikkeling aan beide zijden van de Atlantische Oceaan wordt geanalyseerd.
Het evenement, gehouden in de EDUCA EDTECH-gebouwwerd bijgewoond door lokale overhedenvertegenwoordigers van onderwijs- en bedrijfsorganisaties en leiders van het digitale ecosysteem in Granada, waar de groep al meer dan twintig jaar actief is. Daarnaast werd de streaming van deze presentatie gevolgd door honderden mensen op hun sociale netwerken.
Een gedeelde visie op het onderwijs van de toekomst
Het evenement begon met de deelname van Rafael García ParradoCEO van EDUCA EDTECH Group; Viridiana LópezDirecteur van de Stichting EDUCA EDTECH; en Jaime MartinHet onderzoek, de coördinatie en het schrijven van het onderzoek, evenals de CMO van de groep.
Tijdens de presentatie kwamen belangrijke kwesties aan bod, zoals de democratisering van de toegang tot onderwijsde kunstmatige intelligentie als motor van veranderingde technologie als middel om leeromgevingen opnieuw te bekijkende aanpasbaarheid van trainingsinhoud en de de rol van bedrijven als actieve agenten in professionele ontwikkeling.
In de woorden van Rafael García Parrado,
"Deze studie is de bijdrage van onze groep aan een belangrijke uitdaging voor ons: het democratiseren van de toegang tot onderwijs en het beëindigen van sociale ongelijkheid.
Van haar kant, Viridiana López benadrukte het doel van de Stichting door te zeggen:
"Onze rol is om een brug te zijn: tussen onderzoek en actie, tussen kennis en kansen. Wij geloven dat de toekomst van werkgelegenheid wordt gebouwd door onderwijs, en dat doelgericht onderwijs de eerlijkste manier is om de maatschappij te transformeren".
Y Jaime Martin onderstreepte de waarde van digitaal leren als antwoord op nieuwe werkomstandigheden:
"We weten dat om vele redenen, van geografische spreiding tot flexibiliteit, online training kan inspelen op behoeften waar face-to-face training misschien niet aan kan voldoen".
Humanisme en technologie: het leerduo van morgen
De bijeenkomst culmineerde in een ronde tafel waaraan werd deelgenomen door Rafael García Parrado, Viridiana López, Jaime Martin, Pablo YbarraHet hoofd B2B van de groep, Lydia Martíninhoudsbeheerder en Angel Encinarverantwoordelijk voor de ervaring van studenten.
Het gesprek draaide om de humanisering van opleidingen en hoe de onderwijstechnologie kunnen de nabijheid, de personalisatie en de impact van het leren versterken.
"Hyperpersonalisatie betekent de leerling centraal stellen bij het leren. De sleutel is om hen de sleutel tot hun eigen leerproces te geven," legde hij uit. Lydia Martín.
"Elk bedrijf moet trainen in zijn eigen realiteit. We hebben het niet langer over een passieve speler, maar over bedrijven die kennis genereren," voegde hij eraan toe. Pablo Ybarra.
"We moeten kwantitatief en kwalitatief meten hoe we de professionele ontwikkeling van onze studenten beïnvloeden en hoe we levens veranderen door onderwijs," concludeerde hij. Angel Encinar.
Met deze daad, Stichting EDUCA EDTECH consolideert zijn rol als een brug slaan tussen onderzoek, innovatie en sociale actie, y Grenada bevestigt zijn positie als epicentrum van educatief en technologisch denken in de Spaanstalige wereld.
