- De CEO van EDUCA EDTECH Group nam deel aan El Mirador de Andalucía, Hij sprak over zijn komst bij de groep, de ontwikkeling van eigen tools voor kunstmatige intelligentie zoals PHIA en EducaLLM, en de rol van Andalusië in het aantrekken en behouden van technologisch talent.
EDUCA EDTECH Group heeft een leidende rol gespeeld in El Mirador de Andalucía, het actualiteitenprogramma van Canal Sur Radio geregisseerd door Natalia Barnés, met deelname van haar nieuwe CEO, Santiago Ruiz de Velasco. Tijdens het interview verwees Barnés naar de groep als een “Granada's reus in onderwijs”, een uitdrukking die het kader vormde voor een gesprek rond de onderwijsvernieuwingde kunstmatige intelligentie en de Andalusisch talent.
Je kunt het volledige interview beluisteren op El Mirador de Andalucía op Canal Sur Radio hieronder:
Ruiz de Velasco legde uit waarom hij zich bij de EDUCA EDTECH Group aansloot en benadrukte de menselijke, technologische en internationale aard van het project:
“Wat mij aantrok is dat ik een bedrijf zag dat volledig toegewijd is aan onderwijs en met een enorm verlangen om te transformeren en te helpen in deze tijd, die extreem aan het veranderen is op het gebied van nieuwe technologieën en nieuwe manieren van leren en lesgeven,” zei hij tijdens het interview.
De CEO voegde eraan toe dat zijn komst naar de groep ook een reactie is op de mogelijkheid om zijn ervaring in te brengen in een “Spaans, Andalusisch en internationaal” bedrijf, op een moment dat online onderwijs een diepgaande transformatie doormaakt die wordt gekenmerkt door de technologiede personalisering van leren en de nieuwe behoeften van de arbeidsmarkt.
Grenada als startpunt voor innovatie
Een van de hoofdthema's van het gesprek was de rol van Granada en Andalusië als gebieden die in staat zijn innovatie te genereren, talent aan te trekken en technologische projecten met internationale reikwijdte te ontwikkelen.
“Ideeën zijn steeds minder plaatsgebonden, het is gebaseerd op het volgen van talent. Granada is een van de bakermatten van universiteiten en kennis. Er is geen geschiktere plek om door te gaan met revolutie en innovatie,” zei Ruiz de Velasco.
In die zin stelde hij dat innovatie niet langer moet worden gezien als een realiteit die exclusief is voor de grote hoofdsteden.
“De neiging die we altijd hebben naar grote steden en denken dat alle innovatie naar deze twee grote centra moet gaan, is een beetje achterhaald,” zei hij.
Deze visie sluit aan bij de evolutie van de EDUCA EDTECH Group, die haar hoofdkantoor en een van haar belangrijkste gebieden van technologische ontwikkeling toegepast op online onderwijs in Granada heeft geconsolideerd.
PHIA, een AI ontworpen om te leren
Het interview ging ook over de ontwikkeling van eigen hulpmiddelen voor kunstmatige intelligentie, waaronder PHIA, De digitale mentor van EDUCA EDTECH Group, ontworpen om studenten te begeleiden in hun opleidingsproces.
Gevraagd naar het verschil tussen PHIA en andere generalistische modellen zoals ChatGPT of Gemini, benadrukte Ruiz de Velasco dat de waarde juist ligt in de onderwijsspecialisatie.
“PHIA werkt met specifieke informatie. Het werkt niet met informatie die niet gericht is op het verbeteren van leren, pedagogie of instructie voor studenten,” legde hij uit.
De CEO benadrukte dat het doel van deze tool niet is om de intellectuele inspanning van de leerling te vervangen, maar om hem of haar op een nuttige en gecontextualiseerde manier te begeleiden. “We willen niet dat het een ChatGPT of een Gemini is, we willen dat het een assistent is, een hulp,” zei hij.
In het interview benadrukte hij ook een belangrijk idee voor de ontwikkeling van onderwijstechnologie: de kritisch denken. Voor Ruiz de Velasco is de echte uitdaging niet alleen om kunstmatige intelligentie in het leren te integreren, maar om dit op een verantwoorde manier te doen, de impact ervan te meten en het gebruik ervan aan te passen om de echte ervaring van de leerling te verbeteren.
EducaLLLM en de technologie uit Granada
Een ander punt was EducaLLLM, het eigen taalmodel ontwikkeld door de EDUCA EDTECH Group. Ruiz de Velasco legde uit dat dit project is ontstaan uit de technologische visie van de groep en de gedrevenheid van een team dat vanuit Granada werkt om nieuwe oplossingen te bieden aan de onderwijssector.
Tijdens zijn toespraak verwees hij ook naar de rol van Aurica als strategische partner in de ontwikkeling van deze visie. Volgens hem fungeert Aurica als een katalysator voor het aanjagen van ideeën, het aantrekken van intellectueel kapitaal en het vinden van de juiste partners om onderwijsinnovatie verder te bevorderen.
“Het zijn de ideeën die het Grenada-team genereert die nadenken over waar we kunnen bijdragen en het onderwijs dat we onze studenten bieden kunnen verbeteren,” zei hij.
Talent behouden is ook kansen creëren
Het gesprek werd afgesloten met een reflectie op de EdTech-talent in Andalusië en de rol van bedrijven, instellingen en overheden bij het creëren van beroepsmogelijkheden zonder mensen te dwingen te vertrekken.
“We werken er hard aan om een visie te geven dat je niet weg hoeft om succesvol te zijn en vooruitgang te boeken. We proberen talent aan te trekken en ervoor te zorgen dat dat talent blijft,” benadrukte Ruiz de Velasco.
De CEO erkende ook het werk dat de afgelopen jaren in Andalusië is gedaan en moedigde de overheden aan om in deze richting door te gaan: “In mijn ervaring in internationale bedrijven zie ik dat mensen naar Andalusië kijken om te komen werken en op zoek zijn naar innovatie”.
Je kunt het volledige programma van El Mirador de Andalucía beluisteren via de volgende link link.
Met zijn interventie op Canal Sur Radio, Santiago Ruiz de Velasco versterkt een van de hoofdlijnen van de positionering van EDUCA EDTECH GroepHet project wil aantonen dat online onderwijs, kunstmatige intelligentie en talent vanuit Andalusië een internationale roeping kunnen krijgen, zonder het doel dat aan het hele project ten grondslag ligt uit het oog te verliezen: het verbeteren van de manier waarop mensen leren, zich specialiseren en toegang krijgen tot nieuwe kansen.
