- O grupo educativo, juntamente com a Câmara Municipal de Jamundí (Colômbia) e parceiros como a União Europeia, a Expertise France e a Cooperação Espanhola, celebraram o encerramento do curso de diploma. "Escola itinerante sobre a formulação de projectos com uma perspetiva de género".concebido para promover a transformação dos territórios através da educação.
A localidade de Jamundí, no Valle del Cauca (Colômbia), foi o epicentro da luta pela educação em matéria de género, com a cerimónia de encerramento do Curso de diploma "Escola Itinerante na formulação de projectos com uma perspetiva de género".uma iniciativa de Grupo EDUCA EDTECH certificado pelo próprio grupo e aprovado pela Prefeitura de Jamundí.
Este compromisso serve para consolidar as capacidades locais e para tornar mais visível o papel das mulheres como força motriz da transformação social. Além disso, contava com o apoio institucional do Câmara Municipal e o acompanhamento dos principais actores nacionais e internacionais.
O evento inaugural, presidido pela Presidente da Câmara Paola Castillo, recolhido a mais de trinta líderes do município. A sua participação ativa culminou com a apresentação de projectos que respondem a necessidades críticas das suas comunidades: hortas comunitárias para a segurança alimentar, sistemas de energia solar liderados por mulheres y iniciativas que tornem visível e dignifiquem o trabalho dos prestadores de cuidados. Sempre numa perspetiva de género e de inclusão social.
Uma ação de cooperação internacional centrada no género e na inclusão
O evento reuniu também Mauricio Jaramillo DíazDiretor de Operações do EDUCA EDTECH Group, e Ingrid Tatiana FuentesDiretor das Relações Institucionais na Colômbia. Ambos sublinharam a importância de reforçar as alianças estratégicas com organizações como a União Europeia, a Expertise France, o Ministério da Igualdade, a Cooperação Espanhola e o Governo do Valle del Cauca.
Graças a estas ligações, o curso de diploma pode ser concebido com base em normas internacionais de cooperação e adaptação territorialO projeto é uma abordagem global para servir as realidades locais.
Ao longo de seis módulos presenciais e virtuais, os participantes aprofundaram os seus conhecimentos sobre o ciclo de projectos sensíveis às questões de géneroTiveram também acesso aos seguintes instrumentos: diagnóstico participativo, formulação de objectivos sensíveis ao contexto das mulheres, planeamento de actividades com critérios de inclusão e avaliação do impacto social. Para além disso, tiveram acesso a workshops práticos O projeto também os ajudou a desenvolver protótipos de hortas comunitárias sustentáveis e de sistemas de energia solar autogeridos.
"No EDUCA EDTECH Group reafirmamos o nosso compromisso com a educação que transforma realidades, promove a liderança feminina e gera um impacto tangível nas comunidades. Orgulhamo-nos de trabalhar lado a lado com os gabinetes de presidentes de câmara e de governadores que acreditam na educação como motor de mudança social", afirmou Mauricio Jaramillo Díaz durante o seu discurso. As suas palavras ressoaram com o espírito do curso de diploma, que procura transformar o conhecimento numa ferramenta para a igualdade de oportunidades.
O curso de diploma faz parte da estratégia de cooperação internacional e desenvolvimento territorial de Grupo EDUCA EDTECHque dá prioridade à abordagem de género como um pilar essencial para a conceção de políticas públicas inclusivas e sustentáveis. Esta iniciativa está alinhada com o Objectivos de Desenvolvimento Sustentávelespecialmente no que diz respeito ao empoderamento das mulheres e à redução das desigualdades.
Com a certificação atribuída na cerimónia de encerramento, os formandos não só obtiveram reconhecimento académico, como também tiveram acesso a uma rede de mentores, fontes de financiamento e oportunidades de intercâmbio com outras comunidades do país. Desta forma, o grupo educativo reforça o seu papel de catalisador do empreendedorismo socialconsolidar um modelo de formação em linha e presencial orientado para a mudança real.
